APRENDIENDO CON EL APOYO DE MI FAMILIA

  HUMANIDADES LENGUA EXTRANJERA ( INGLÉS)                          SEMANA  19 - 20 EVIDENCIA DE APRENDIZAJE SEMANA FECHA Retroalimentación, actividades de profundización, rúbrica de evaluación.  19 - 20  Junio  8 - 11 Junio  15 - 18 REALIZAR LAS FICHAS DEL CUADERNO INTERACTIVO DE INGLÉS.  https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Wh_questions/Who,_what,_where,_when,_why_tg30366rb https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Ingl%C3%A9s/Las_partes_de_la_casa/Partes_de_la_casa_vi1506005gs https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Parts_of_the_body/Partes_del_cuerpo_en_Ingl%C3%A9s_jx1567567ho https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Ingl%C3%A9s/Las_partes_de_la_casa/Partes_de_la_casa_tr1725767tl

                                 MATEMÁTICAS SEMANA 19 Y 20 EVIDENCIA DE APRENDIZAJE SEMANA FECHA Retroalimentación. Actividades de profundización, Rubrica de autoevaluación.  19  20 Junio  8 - 11 Junio 15 - 18 Estas dos semanas vamos a realizar un repaso de los temas de la suma, la resta, la multiplicación, entre otros.   A algunos niños les da pereza estudiar las matemáticas. Esta lectura que se presentará a continuación te servirá para reflexionar en la importancia de las matemáticas en nuestras vidas. Espero te sirva y la tomes para tu vida. Nuestro anhelo es verte en un futuro como una persona llena de valores y de sabiduría, la cual pueda servir a la sociedad. Las matemáticas son fundamentales para el desarrollo intelectual de ustedes los niños. Les ayuda a ser lógicos, a razonar ordenadamente y a tener una mente preparada para el pensamiento, la crítica y la abstracción. Las matemáticas configuran actitudes y valores en las personas pues garantizan una solidez en sus fun

                                      NATURALES  SEMANA 19 - 20       EVIDENCIA DE APRENDIZAJE SEMANA FECHA Retroalimentación. Actividades de profundización, Rubrica de autoevaluación.  19 20 Junio  8 - 11 Junio 15 - 18 Durante  la semana 19 y 20 vamos a repasar los temas vistos sobre los seres vivos, objetos inertes, el ecosistema y los factores bióticos y abióticos. Para iniciar el taller vamos a recordar: Seres Vivos y Objetos Inertes LOS SERES VIVOS Los seres vivos tienen vida. Viven en un medioambiente donde pueden desarrollar las etapas del ciclo de vida. Los seres vivos se caracterizan porque nacen, crecen, se reproducen y mueren. Responde a cambios en el ambiente. Necesitan agua, alimento, aire y luz solar para sobrevivir. Los seres vivos son: los seres humanos, animales, plantas (flores, árboles, arbustos, etc). Ejemplos de seres vivos: Animales: puma, gato, ballena, cóndor, etc. Flores: rosa, margarita, clavel,

EDUCACIÓN FÍSICA SEMANA 19 y 20 EVIDENCIA DE APRENDIZAJE SEMANA FECHA Retroalimentación. Actividades de profundización, Rúbrica de autoevaluación.   19  20 Junio  8 - 11 Junio 15 - 18 Importancia de la motricidad fina y gruesa para los niños edad escolar   Cuando hablamos de motricidad gruesa , nos referimos a todo el conjunto de actividades que pueden llevarse a cabo para trabajar con las partes más grandes o “gruesas del mismo”, es decir, aquellas actividades destinadas a ejercitar nuestro cuerpo, nuestros movimientos y la coordinación y el equilibrio de los mismos. Y es que para un correcto desarrollo en la infancia debemos trabajar cuerpo y mente, y por ello la ejercitación de la motricidad gruesa es tan necesaria como la de la motricidad fina.   Los juegos tradicionales son un método infalible para que los niños puedan desarrollar su cuerpo y sus movimientos a la vez que se divierten jugando y riendo entre el